東京都市大学 等々力中学校・高等学校
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生徒の志望校・レベル・適性に合わせた各種講座の実施(第2ステージより本格的に始動)授 業自学自習システム4A授業内容の定着アテインメントテスト(到達度テスト)補 習アサイメント(適正課題)補 習アサイメント(適正課題)領域別到達度テストの実施●キャレルタイプの自習室(3室)約150席●個別指導室2室(22ブース)●教え合い自習室1室(9組)●チューター1日15名~20名態勢で質問対応●SIC(図書室)にも自習及びグループ学習スペースあり学習支援エリア(20時まで開室)(高3は21時まで)自学自習力の育成課題対象者TQノートによるTQ能力の向上自学自習力育成のための環境づくり授業内容の理解に基づき、第2ステージから生徒一人ひとりの学習状況に応じて適正な課外講座が組まれていきます。特に高1からは模試を徹底活用。模試の意義や目標を明確にし、学習意欲を向上させるとともに、日々の授業が受験に連結することを認識させます。また進路講演会や文理選択の説明会などさまざまな進路イベントを利用し進路意識を高めることで、高2での文理選択に繋げます。第3ステージでは大学別・分野別などの様々な角度からアプローチできる進学対策が用意されています。また、部活動との両立を謳う本校では、部活動終了後に受講できる講座枠も用意しています。TQノート回内容1講座ガイダンス/[Ⅰ]整式2[Ⅰ]整式3[Ⅰ]実数4[Ⅰ]一次不等式5[Ⅰ]集合と命題6[Ⅰ]2次関数7[Ⅰ]2次関数8[Ⅰ]2次方程式9[Ⅰ]2次関数の応用10[Ⅰ]2次関数の応用回内容11[Ⅰ]2次関数の応用12[A]場合の数13[A]順列/組合せ14[A]確率とその基本性質15[A]独立な試行とその確率16[Ⅰ]三角比17[Ⅰ]三角比の応用18[A]整数の性質19[A]整数の性質「予備校講座」実施例 (高校1年数学)19

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